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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

x縣監(jiān)察委員會(huì)關(guān)于開展廉政教育工作情況的報(bào)告范文

（文章編號(hào)：21110804）

根據(jù)《x憲法》和《x監(jiān)察法》規(guī)定，按照本次會(huì)議議程，下面，我代表x縣監(jiān)察委員會(huì)報(bào)告開展廉政教育工作情況，請(qǐng)予審議。

一、開展廉政教育工作情況

加強(qiáng)廉政教育工作，是教育引導(dǎo)公職人員筑牢拒腐防變思想防線，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的重要舉措。x縣監(jiān)察委員會(huì)自20xx年x月x日成立以來，認(rèn)真履行憲法、監(jiān)察法賦予的職責(zé)，堅(jiān)持教育在先、警示在先、預(yù)防在先，通過以案示警、以案促改、以案促建，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造了風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

（一）突出“廣泛性”，分層分級(jí)實(shí)現(xiàn)全員覆蓋

一是堅(jiān)持關(guān)口前移，盯緊“關(guān)鍵少數(shù)”。堅(jiān)持正面引領(lǐng)和反面警示相結(jié)合，為領(lǐng)導(dǎo)干部常打“預(yù)防針”。注重發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)違法典型案例警示教育作用，引導(dǎo)關(guān)鍵少數(shù)特別是“一把手”把自己擺進(jìn)去、汲取教訓(xùn)、引以為戒，堅(jiān)守從政底線。堅(jiān)持凡提必考、凡提必談，認(rèn)真組織新提拔任用縣管干部開展廉政考試，通過以考促學(xué)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部將監(jiān)察法、政務(wù)處分法等內(nèi)化于心、外化于行。將廉政教育作為任前談話的重要內(nèi)容，通過及時(shí)提醒、早打招呼，督促領(lǐng)導(dǎo)干部系好履新“廉潔扣”。20xx年以來，牽頭籌備召開“一把手”廉政教育大會(huì)x場(chǎng)次，受教育領(lǐng)導(dǎo)干部達(dá)x人次。對(duì)新提拔干部開展任前廉政考試、任前廉政談話x批次，受教育人數(shù)達(dá)x人。

二是堅(jiān)持靶向思維，實(shí)行分類施教。注重廉政教育的匹配性、針對(duì)性和震懾力，全面梳理各系統(tǒng)、各領(lǐng)域典型案例，堅(jiān)持層級(jí)接近、行業(yè)相同、崗位相似原則，因人施教、綜合施治，實(shí)現(xiàn)同級(jí)同類公職人員廉政教育“按需定制”。采取分類分批通報(bào)典型案例、召開系統(tǒng)性廉政教育會(huì)等多種形式，通報(bào)扶貧領(lǐng)域、教育系統(tǒng)、國企領(lǐng)域等方面問題x起x人，教育警示脫貧攻堅(jiān)一線、教師隊(duì)伍、縣屬國有企業(yè)等各級(jí)各類公職人員x人次。

三是堅(jiān)持重心下移，確保全員覆蓋。按照監(jiān)察對(duì)象覆蓋到哪里，廉政教育工作就跟進(jìn)到哪里的思路，推動(dòng)廉政教育向基層一線延伸，扎實(shí)抓好基層公職人員廉政教育工作。重點(diǎn)采取縣監(jiān)委統(tǒng)籌、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）監(jiān)察辦公室組織實(shí)施的方式開展基層監(jiān)察對(duì)象廉政教育，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）結(jié)合本地廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、結(jié)合查處違法典型案例，有針對(duì)性地組織廉政教育，提升基層監(jiān)察對(duì)象廉政意識(shí)、法規(guī)意識(shí)，著力減少基層“微腐敗”、漠視侵害群眾利益等行為發(fā)生。20xx年以來，縣監(jiān)委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）監(jiān)察辦公室共組織鎮(zhèn)村兩級(jí)公職人員開展廉政教育x場(chǎng)次，受教育人數(shù)達(dá)x人次。

（二）突出“靈活性”，豐富載體營(yíng)造廉潔氛圍

一是拍攝廉政專題片，用“案中人”敲警鐘。篩選影響惡劣、性質(zhì)嚴(yán)重的違法典型案例，將案例資源轉(zhuǎn)化為教育資源，采取情景模擬、現(xiàn)身說法、懺悔錄等方式拍攝廉政教育專題片，真實(shí)而客觀地揭示干部一步步踏入職務(wù)違法、職務(wù)犯罪道路的人生軌跡，提高廉政教育的針對(duì)性和實(shí)效性。20xx年以來，先后組織拍攝x部廉政教育專題片，進(jìn)一步強(qiáng)化了身邊事警醒身邊人的教育效果。

二是編制廉政讀本，用“活教材”強(qiáng)震懾。充分發(fā)揮典型案例的警示和震懾作用，針對(duì)受教育對(duì)象的職級(jí)、崗位等特征，采取形式多樣的方式制作廉政教育讀本，提升廉政教育效果。發(fā)送至鄉(xiāng)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的廉政教育讀本，典型案例主要以“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵崗位重點(diǎn)人群為主，主要采取“案例剖析+點(diǎn)評(píng)”方式深入分析涉案人員違法的根源及造成的后果影響；發(fā)送至基層公職人員學(xué)習(xí)的廉政教育讀本，典型案例篩選以扶貧民生領(lǐng)域?yàn)橹?，主要采取“漫?案例+知識(shí)鏈接”等方式分類通報(bào)農(nóng)村危房改造、易地扶貧搬遷、社會(huì)保障及扶貧領(lǐng)域?yàn)E用職權(quán)、失職瀆職等問題。20xx年以來，匯編廉政教育讀本x本，印發(fā)x冊(cè)。

三是制發(fā)廉政海報(bào)，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正好氛圍。以民生監(jiān)督時(shí)訊海報(bào)為載體，采取圖文并茂方式定期宣傳法規(guī)知識(shí)，定期通報(bào)縣監(jiān)委開展扶貧民生領(lǐng)域監(jiān)督調(diào)查處置工作情況，定期曝光一批扶貧民生領(lǐng)域典型案例，持續(xù)釋放執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的強(qiáng)烈信號(hào)，不斷提升群眾對(duì)反腐敗工作的獲得感。民生監(jiān)督時(shí)訊海報(bào)每季度編制x期，張貼范圍覆蓋全縣x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）x個(gè)村（居、社區(qū)）。20xx年以來，已印編x期x份。

（三）突出“針對(duì)性”，主題分類提升教育質(zhì)效

一是圍繞民生領(lǐng)域“以案示警”。立足監(jiān)委法定職責(zé)，聚焦扶貧民生領(lǐng)域腐敗和不正之風(fēng)，在履行監(jiān)督責(zé)任的同時(shí)，扎實(shí)做好調(diào)查處置“后半篇文章”。20xx年x月，梳理全縣農(nóng)村危房改造領(lǐng)域x個(gè)典型案例并制作廉政教育讀本，下發(fā)全縣x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門（單位）開展危房改造領(lǐng)域廉政教育，實(shí)現(xiàn)廉政教育全覆蓋。20xx年至20xx年，先后組織拍攝扶貧領(lǐng)域廉政教育片、召開扶貧領(lǐng)域廉政教育會(huì)、匯編扶貧領(lǐng)域“微腐敗”教育讀本，多形式強(qiáng)化廉政教育效果，全面增強(qiáng)公職人員“不想腐”的思想自覺。20xx年以來，通過會(huì)議、讀本、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等通報(bào)扶貧領(lǐng)域失職瀆職行為，民生領(lǐng)域優(yōu)親厚友、雁過拔毛、截留私分、虛報(bào)冒領(lǐng)等腐敗和作風(fēng)問題x起，有效發(fā)揮了“小通報(bào)”的“大警示”作用。

二是圍繞重點(diǎn)行業(yè)“以案釋法”。堅(jiān)持靶向聚焦，分行業(yè)進(jìn)行差異化廉政教育，增強(qiáng)廉政教育的精準(zhǔn)性和針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)教育效果最大化。20xx年x月，以教育系統(tǒng)為重點(diǎn)，認(rèn)真籌備教育系統(tǒng)“一案一整改”廉政教育大會(huì)，通過梳理近年查處的教師隊(duì)伍違法案例，深入分析教師隊(duì)伍違法特點(diǎn)、廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，督促主管部門、校領(lǐng)導(dǎo)汲取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴。20xx年x月、20xx年x月，先后兩次以縣屬國有企業(yè)為重點(diǎn)，組織縣屬國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部旁聽職務(wù)犯罪法庭庭審，通過把廉政教育“搬”到庭審現(xiàn)場(chǎng)，讓國有企業(yè)干部零距離感受法律的威嚴(yán)和職務(wù)違法、職務(wù)犯罪的慘痛教訓(xùn)，達(dá)到庭審一案、教育一片的目的。

三是圍繞整治重點(diǎn)“以案促防”。堅(jiān)持把廉政教育與開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)、作風(fēng)整治、政法隊(duì)伍教育整頓等工作深度融合，推動(dòng)各級(jí)各類公職人員筑牢廉潔防線。20xx年x月，運(yùn)用涉黑犯罪典型案例召開“一案一整改”廉政教育大會(huì)，督促各級(jí)公職人員知敬畏、存戒懼、守底線。20xx年x月，結(jié)合政法隊(duì)伍教育整頓工作，以市、縣兩級(jí)監(jiān)委查處的政法干部職務(wù)違法、職務(wù)犯罪案件為反面教材，采取組織政法干警參加一場(chǎng)廉政教育報(bào)告會(huì)、觀看一部廉政教育專題片、上一堂法規(guī)政策解讀課“三個(gè)一”模式強(qiáng)化廉政教育，督促政法系統(tǒng)公職人員筑牢忠誠之基、繃緊思想之弦，推動(dòng)教育整頓不斷向縱深發(fā)展。2020年、2021年，先后以作風(fēng)大整治、作風(fēng)教育整頓為契機(jī)，梳理查處的干部作風(fēng)方面突出問題，以文件通報(bào)、會(huì)議通報(bào)等方式，強(qiáng)化通報(bào)曝光力度，增強(qiáng)公職人員法規(guī)意識(shí)。

（四）突出“融合性”，正面引導(dǎo)強(qiáng)化廉潔意識(shí)

一是創(chuàng)新宣傳形式，推動(dòng)廉政建設(shè)多元化。充分利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居、社區(qū)）廣場(chǎng)、長(zhǎng)廊，以漫畫、圖說等方式打造公職人員身邊的“廉潔文化墻”，用廉政書畫作品營(yíng)造濃厚廉潔氛圍，使廉潔文化入眼入心，切實(shí)增強(qiáng)廉潔文化的親和力、感染力和影響力。精心制作《暖心回訪》、《紀(jì)檢監(jiān)察護(hù)初心》等廉政作品，采取花燈說唱、小品、快板等廣大公職人員和群眾喜聞樂見的方式傳遞清風(fēng)正氣。在春節(jié)、國慶等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，推送廉政主題海報(bào)，發(fā)揮潛移默化的教育效果，提醒廣大公職人員時(shí)刻筑牢思想防線。

二是組織廉政課堂，推動(dòng)法規(guī)教育常態(tài)化。搭建線上線下廉政教育平臺(tái)，扎實(shí)開展法律法規(guī)宣傳解讀、反面典型案例剖析警示。線上，充分利用“索嶺清風(fēng)”微信公眾號(hào)，開展監(jiān)察法、政務(wù)處分法等法規(guī)解讀，推送廉政信息、典型案例通報(bào)等，打造“指尖上的廉政課堂”。線下，組織監(jiān)察法宣講報(bào)告會(huì)、廉政教育報(bào)告會(huì)等深度解讀法規(guī)知識(shí)，督促公職人員在學(xué)中思、思中悟、悟中行。著力發(fā)揮行政學(xué)校教育主陣地作用，在主體班中開設(shè)廉政教育課程，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及公職人員分批次接受廉政教育。充分運(yùn)用“三會(huì)兩書兩公開”開展廉政教育，將公開宣布處分決定作為落實(shí)政務(wù)處分的重要環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“查處一案、警示一批、教育一片”的效果。20xx年以來，組織開展監(jiān)察法宣講報(bào)告會(huì)x場(chǎng)次，廉政教育報(bào)告會(huì)x場(chǎng)次。

三是加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)家風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效化。堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛結(jié)合、激勵(lì)約束并重，大力開展廉政家訪活動(dòng)，通過進(jìn)家入戶、一對(duì)一、面對(duì)面談心談話的交流形式，與廣大公職人員家屬談心拉家常，引導(dǎo)干部家屬常吹“廉政風(fēng)”，當(dāng)好“廉內(nèi)助”，形成人人弘揚(yáng)美德、家家倡導(dǎo)廉潔的良好社會(huì)風(fēng)氣。將擬提拔領(lǐng)導(dǎo)干部家屬納入廉政談話范圍，組織公職人員家屬共同接受廉政教育，實(shí)現(xiàn)同向發(fā)力、同頻共振，努力讓家庭成為堅(jiān)固的清廉防線。

（五）突出“效能性”，以案促改推動(dòng)標(biāo)本兼治

一是抓好案例剖析找準(zhǔn)癥結(jié)。針對(duì)查處的違法案例，深刻剖析發(fā)案原因，深挖監(jiān)管、制度等背后存在的漏洞和堵點(diǎn)，不斷放大反面典型的警示效應(yīng)。同時(shí)，注重從行業(yè)性、領(lǐng)域性的典型案件入手，剖析作案規(guī)律，督促相關(guān)職能部門開展整頓，整治系統(tǒng)性、領(lǐng)域性腐敗問題和不正之風(fēng)，最大限度提高案件查辦的z治效果。20xx年以來，對(duì)水務(wù)、教育等違法行為易發(fā)多發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行深入剖析，為自上而下以案促改打牢了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣、教訓(xùn)沉痛的典型個(gè)案，注重從案發(fā)原因、案件特點(diǎn)、建議對(duì)策等方面進(jìn)行精準(zhǔn)“畫像”，有效提升了廉政教育的實(shí)效性。

二是注重回訪教育化解心結(jié)。將回訪教育作為廉政教育工作的重要一環(huán)，針對(duì)不同對(duì)象量身定制回訪方案，做到因人因事施策，加強(qiáng)對(duì)受處分人員的再教育，促進(jìn)受處分人員的思想轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)執(zhí)法辦案的綜合效果。堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，采取有力措施和有效方式加強(qiáng)溝通交流，做深做實(shí)受處分人員的思想工作，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。2018年以來，對(duì)x名受處分人員開展回訪教育，引導(dǎo)其放下思想包袱、立足崗位重振干事創(chuàng)業(yè)信心。

三是健全機(jī)制堵塞風(fēng)險(xiǎn)漏洞。制定《x縣推進(jìn)干部約談常態(tài)化實(shí)施細(xì)則》，推動(dòng)干部廉政教育經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。落細(xì)落實(shí)“一案一整改”工作要求，制定深入推進(jìn)“一案一整改”工作規(guī)范、案發(fā)單位“一案一整改”工作流程，督促案發(fā)單位認(rèn)真履行主體責(zé)任，在教育管理監(jiān)督、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行等方面加大整改力度。結(jié)合案件調(diào)查中暴露出的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)癥下藥提出務(wù)實(shí)管用的監(jiān)察建議，督促相關(guān)單位舉一反三抓整改，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到管長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的。20xx年以來，督促指導(dǎo)x家案發(fā)單位深入開展“一案一整改”，發(fā)出監(jiān)察建議書x份，督促部門（單位）整改問題x個(gè)，建立制度x項(xiàng)。

二、工作中的初步體會(huì)和存在的主要問題

縣監(jiān)委成立以來，立足法定職責(zé)，嚴(yán)格依法履職，扎實(shí)抓好對(duì)公職人員的廉政教育工作，并取得了一定成效。工作實(shí)踐中，我們有以下認(rèn)識(shí)和體會(huì):

（一）必須一以貫之學(xué)習(xí)貫徹xx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。xx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是推進(jìn)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)指南和根本遵循，必須自覺用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)提高z治判斷力、z治領(lǐng)悟力、z治執(zhí)行力。要深刻領(lǐng)會(huì)xx總書記關(guān)于反腐敗工作的重要論述，準(zhǔn)確把握反腐敗斗爭(zhēng)新的階段性特點(diǎn)，才能找準(zhǔn)開展廉政教育工作的正確方向、有效路徑和科學(xué)方法。

（二）必須堅(jiān)持不懈構(gòu)建一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制。一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，是新時(shí)代反腐敗斗爭(zhēng)的基本方針，要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前依然嚴(yán)峻復(fù)雜的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，堅(jiān)持嚴(yán)懲腐敗與嚴(yán)密制度、嚴(yán)格要求、嚴(yán)肅教育緊密結(jié)合，把查辦案件和以案促改作為著力點(diǎn)，推動(dòng)辦案、整改、治理貫通融合。時(shí)刻保持“腐蝕和反腐蝕斗爭(zhēng)長(zhǎng)期存在，稍有松懈就可能前功盡棄”的清醒頭腦和“反腐敗沒有選擇，必須知難而進(jìn)”的堅(jiān)定決心，教育引導(dǎo)公職人員認(rèn)真汲取教訓(xùn)，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

（三）必須持之以恒把思想z治工作貫穿始終。監(jiān)察機(jī)關(guān)是z治機(jī)關(guān)，懲只是手段，最終目的是為了治，要始終堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛結(jié)合、激勵(lì)約束并重，精準(zhǔn)運(yùn)用“四種形態(tài)”，把思想z治工作貫穿始終，充分發(fā)揮懲治震懾、懲戒挽救、教育警醒的功效，經(jīng)常性開展正面激勵(lì)和反面警示教育，通過教育感化、凈化思想，真正達(dá)到懲治極少數(shù)、教育挽救大多數(shù)的目的。精準(zhǔn)把握政策，加大對(duì)干部的關(guān)心關(guān)愛力度，推動(dòng)廣大干部積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)。

縣監(jiān)委成立以來，通過積極探索廉政教育的形式和內(nèi)容，有效提升了廉政教育綜合效果，公職人員“不想腐”的思想堤壩越筑越牢，但仍然存在一些突出問題需要在下步工作中進(jìn)一步解決。

一是廉政教育形式單一。在開展廉政教育的形式上，更多采取集中通報(bào)典型案例、觀看廉政教育專題片方式開展，不善用新媒體新技術(shù)加強(qiáng)廉潔文化宣傳、廉政教育引導(dǎo)，教育缺乏吸引力和感染力。廉政教育重點(diǎn)采取對(duì)干部面對(duì)面進(jìn)行教育為主，對(duì)廉潔家風(fēng)建設(shè)、家庭助廉活動(dòng)探索不多、實(shí)踐不夠。

二是針對(duì)性不夠聚焦。聚焦不同領(lǐng)域、行業(yè)和系統(tǒng)，運(yùn)用行業(yè)性領(lǐng)域性典型案例開展廉政教育不夠。教育匹配性不足，對(duì)不同職級(jí)、不同層面的干部進(jìn)行差異化廉政教育思考不夠。

三是以案促改治本功能發(fā)揮有待加強(qiáng)。對(duì)某一行業(yè)或部門發(fā)生的系統(tǒng)性違法案件，對(duì)案件特點(diǎn)分析、案發(fā)規(guī)律思考、以案促改對(duì)策建議的研究不夠深入，以案促治效果沒有充分發(fā)揮。

三、下一步工作考慮

x縣監(jiān)委將堅(jiān)持以xx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹團(tuán)隊(duì)的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神以及xx總書記視察xx重要講話精神，全面落實(shí)十九屆*紀(jì)委五次全會(huì)、十二屆省紀(jì)委五次全會(huì)和四屆市紀(jì)委六次全會(huì)工作部署，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，不斷強(qiáng)化廉政教育工作，推動(dòng)監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

（一）豐富廉政教育載體，增強(qiáng)廉政教育吸引力感染力。嚴(yán)格按照*紀(jì)委國家監(jiān)委、省紀(jì)委省監(jiān)委和市紀(jì)委市監(jiān)委的部署要求，聚焦廉政教育、廉潔文化建設(shè)，牢牢筑起公職人員拒腐防變的思想防線。積極探索廉政教育新途徑，以靈活多樣、喜聞樂見的形式豐富廉政教育載體，著力搭建全方位、立體化的廉政教育平臺(tái)，充分釋放震懾效果。把廉潔文化建設(shè)與家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)有機(jī)貫通起來，充分發(fā)揮“家庭助廉”作用。依托互聯(lián)網(wǎng)、微信等新媒介，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”廉政教育模式，充分發(fā)揮“一網(wǎng)一微”作用，強(qiáng)化廉潔文化輻射帶動(dòng)和教育引導(dǎo)作用。

（二）注重教育“精準(zhǔn)滴灌”，增強(qiáng)廉政教育針對(duì)性精準(zhǔn)性。堅(jiān)持分類施教，聚焦廉政風(fēng)險(xiǎn)高的重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域，特別是權(quán)力集中、資源富集、資金密集的領(lǐng)域和崗位，分行業(yè)、分系統(tǒng)、分領(lǐng)域開展廉政教育，進(jìn)一步提升廉政教育精準(zhǔn)性和針對(duì)性。突出因人施教，對(duì)近年查處的“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵崗位等重點(diǎn)人群典型案例，加大收集、歸類力度，建立案例素材庫，綜合運(yùn)用廉政教育大會(huì)、廉政教育片等多種形式，分級(jí)分類開展廉政教育。

（三）深挖“病因”以案促改，增強(qiáng)廉政教育z治效果綜合效果。把握“懲、治、防”辯證統(tǒng)一關(guān)系，堅(jiān)持嚴(yán)懲腐敗與嚴(yán)密制度、嚴(yán)格要求、嚴(yán)肅教育緊密結(jié)合，做實(shí)以案促改、以案促治。深入調(diào)查研究，剖析案件發(fā)生的深層次原因，深挖案件反映出的思想教育、監(jiān)督制約、體制機(jī)制等方面存在的問題，用好監(jiān)察建議有力武器，做深做實(shí)“一案一整改”，督促案發(fā)單位強(qiáng)化監(jiān)管、建章立制，做到以案促教、以案促責(zé)、以案促建。探索建立以案促改工作中職能部門和相關(guān)單位間信息互通、溝通協(xié)調(diào)、工作銜接等規(guī)范機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成齊抓共管的工作合力。

新時(shí)代新使命新任務(wù)對(duì)廉政教育提出了更高要求，x縣監(jiān)委將緊跟*紀(jì)委國家監(jiān)委、省紀(jì)委省監(jiān)委、市紀(jì)委市監(jiān)委安排部署，自覺把廉政教育工作融入全縣監(jiān)察工作中謀劃推進(jìn)，發(fā)揮好廉政教育在一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐中的重要作用，教育引導(dǎo)公職人員因敬畏而“不敢”，因制度而“不能”，因覺悟而“不想”，始終保持廉潔從政從業(yè)的z治本色。

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