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四風(fēng)問題清單*(學(xué)校、分管學(xué)校教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參考,形式、官僚、享樂主義等)

2022-03-14
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(僅供學(xué)習(xí)參考,切勿通篇使用)

“四風(fēng)”問題清單范文

根據(jù)走訪、問卷調(diào)查和召開不同類型座談會收集到的意見,梳理出中心學(xué)校管理…………

一、形式主義方面(8條)

1、學(xué)風(fēng)不正,知行不一。主要表現(xiàn)為:不注重理論武裝,不深入學(xué)習(xí)團(tuán)隊的理論,為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不思考,只了解表面,不了解精髓,平時不注重教育政…………

…………

2、蜻蜓點水,走馬觀花。主要表現(xiàn)為:走訪慰問不少,下去學(xué)校,只訪三五戶,只做表面工作,不真心真意去訪慰問教師。

3、落實不力,工作疲沓。主要表現(xiàn)為:對一些遺留問題不想抓、不愿抓,怕苦、怕累,只想…………

…………

7、督查不勤,落實不力。有時考慮處理問題就事論事,導(dǎo)致工作思路不寬不新、工作舉措不實不力、工作亮點不多不特。有時在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動配合、圍繞中心、協(xié)調(diào)發(fā)展方面還不夠好,對已經(jīng)布置的一些工作,檢…………

8、寫假材料。為應(yīng)付考核檢查,有些工作開展得不是很有成效,但在總結(jié)材料中卻說得天花亂…………

二、官僚主義方面(6條)

1、方法簡單,過于嚴(yán)厲。工作中存在完美主義的不良傾向,只追求最終結(jié)果,不講工作過程,有時下任務(wù)不切實際,不顧客觀條件提過高目標(biāo),層層加碼,逼著下面應(yīng)付。對下屬講話態(tài)度過于生硬,特別發(fā)現(xiàn)一些同志的工作做法與自己的思路相左時,不是主動了解情況,而是將自己的想法強(qiáng)…………

2、不敢擔(dān)當(dāng),不敢碰硬。搞好人主義,不敢碰硬,遇到問題繞道走,處理問題失原則,寧可誤事,不愿意得罪人,碰到問題往上交,不敢當(dāng)“主攻手”。求穩(wěn)怕亂,多一事不如少一事,怕干錯事不如不干事,不敢堅持原則、不敢負(fù)責(zé)。不敢擔(dān)當(dāng),出了成績是自己的,出了問題是別人的,關(guān)起門…………

…………

6、不敢擔(dān)當(dāng),不愿負(fù)責(zé)。主要表現(xiàn)為:遇到較為復(fù)雜的糾紛和矛盾問題,不敢抓、不敢管,不熱心抓,沒有做認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究就向領(lǐng)導(dǎo)匯報,把問題…………

三、享樂主義方面(5條)

1、精神懈怠,進(jìn)取x不足。在工作中,有時安于滿足現(xiàn)狀,思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向,陶醉于已經(jīng)取得的成績,缺乏較強(qiáng)的憂患x和創(chuàng)新精神。有時存在“干累了,歇口氣”和“日子得過且過”的想法,奉行及時…………

2、貪圖安逸,畏難厭戰(zhàn)。在中心學(xué)校工作,每天都要面對很多難事、瑣事、操心的事,對群眾來說都是涉及切身利益的大事,面對艱巨繁重的工作任務(wù),畏難厭戰(zhàn)情緒會或多或少存在,有時希望組織上調(diào)整自己到其他部…………

…………

5、官本思想嚴(yán)重,迷戀特權(quán)。主要表現(xiàn)為:工作不沖鋒在前,利益處處先占,對下屬大呼小…………

四、奢靡之風(fēng)方面(3條)

1、宗旨x、團(tuán)隊性修養(yǎng)還不夠強(qiáng)。有時候沒有處理好對上負(fù)責(zé)與對人民群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系,接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入,思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認(rèn)識不是很清楚。對科學(xué)政績觀、事業(yè)觀理解不全面,工作中…………

…………

3、接受吃請。由于享受主義、好人主義作祟,對人情世故、哥們義氣處理得不夠好,放松了原則性要求,礙于面子和人情吃了一些“人情飯”,喝了一…………

(全文共4613字,3244字未顯示,點“立即下載”獲取電子版全文)

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