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（僅供學習參考，切勿通篇使用）

貫徹落實“廉潔準則”  爭做“四有”好老師

——新形勢下團隊風廉政和師德師風教育主題團隊課講稿范文

為貫徹落實《x廉潔自律準則》和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，切實加強對全校教職員工的廉潔自律教育，提高新形勢下團隊風廉政和師德師風教育的…………

一、兩部準則的內(nèi)容和意義

《x廉潔自律準則》是由x根據(jù)x以來全面從嚴x新的實踐需要，在20xx年《xx干部廉潔從政若干準則》基礎上修訂而成，于20xx年x月由xx印發(fā)。該準則共x條、x字，包括導語、團隊員廉潔自律規(guī)范和x干部廉潔自律規(guī)范。其中第一至第四條為團隊員廉潔自律規(guī)范，分別…………

《x廉潔自律準則》堅持依規(guī)x與以德x相結合，緊扣廉潔自律主題，重申團隊的理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風，重在立德，是團隊執(zhí)政以來第一部堅持正面倡導、面向全體團隊員的規(guī)范全團隊廉潔自律工作的重要基礎性法規(guī)，是對團隊章規(guī)…………

而《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》是為深入貫徹x和團隊的十九大精神，扎實推進《xx關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的實施，進一步加…………

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。長期以來，我們廣大教師積極貫徹團隊的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展、民族振興和社會進步作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求，為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》結合中小學的特點，提出十條針對性的要求，包括堅定x方向、自…………

二、教師為什么要有廉潔之心

同志們，我們作為教育工作者，肩負的是育人的重任，一直以來，“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”已經(jīng)成了教師的生動寫照，說到團隊風廉政，也許有些同志會認為很…………

我們在平時的教育教學工作中不難發(fā)現(xiàn)，學生和學生之間存在很大的差異。一是學生個體上的差異，有個性活潑的、文靜的、內(nèi)向的，外向的，學習認真的、馬虎的、成績優(yōu)異的、一般的，所有這些差異都有可能引起老師感情上的…………

…………

由此可見，社會在不斷的進步與發(fā)展的同時，仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受…………

同志們，反x莫論事大小，倡廉不在位高低，自然界有陽光明媚也有風雨如誓，社會生活中有光明也有黑暗，但是無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，清正廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是群眾的期盼。作為教師，《新時代中小學…………

三、教師如何做到廉潔從教

首先，應該做到平等對待每一個學生，決不能因?qū)W生性別、學習成績、家庭條件等差異而采取不同的態(tài)度。在我們的教育過程中，必須考慮到這些差異，為的是因材施教，但更重要的是我們要明確，我們同時面對的是一個個獨立的個體，他們都是你的學生，都應該得到你應有的關懷和教導，這…………

其次，一定要愛崗敬業(yè)，將自己的教學才能奉獻在學校，奉獻在課堂，奉獻給學生，這也需要有廉潔從教之心。教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負看培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人處事等諸多方面都具有…………

其一，要“知”與“行”結合，思想是行動的先導，貫徹落實《廉潔自律準則》和《職業(yè)行為準則》，首先必須抓好對《準則》的學習，要逐條逐句學，原原本本學，全面、透徹、深入地領會其精神實質(zhì)，筑牢立德樹人、拒x防變的思想防線。知道該做什么，不該做什么明顯不夠，還必須將…………

其二，要“自律”與“他律”結合，一定要守住第一道防線，有這樣一個歷史故事，一個古代官員乘轎進城遇雨，看到一個轎夫穿了雙新鞋，開始時小心翼翼地只挑干凈的路面走，“擇地而行”，后來轎夫一不小心，踩進泥水坑…………

其三，要“勤小物，治其微”。能否正確對待小事，能否防微杜漸，是作為一名*員，一名人民教師的基本修養(yǎng)問題。千里之堤，潰于蟻穴，一個細節(jié)能成就一個人，也能毀掉一個人。記得有個寓言說，有個偷針者和偷牛者一起…………

x說，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。所以我們的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，就讓我們以《x廉潔自律準則》和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》為準繩，本著對學生負責，對家長…………

（全文共4305字，2455字未顯示，點“立即下載”獲取電子版全文）

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