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團隊課講稿:海陸豐革命史(1919——1949)
解題:
我們課程的標(biāo)題是海陸豐革命史,空間上來說,是以陸豐為主要線索,與海豐緊密聯(lián)系,緊密結(jié)合,但是陸豐的革命不是一個完全割裂的個體,總是會…………
第一部分 辛亥革命和五四運動時期
一、陸豐人民參加辛亥革命(1919年之前)
…………
二、五四運動及新文化運動在陸豐(1919年——1921年)
陸豐人民在對辛亥革命失望之余,又重新開始探索新的道路。
1、陸豐知識青年的覺醒
陸豐本地留學(xué)生逐漸增加,甚至有學(xué)生在日本留學(xué)期間加入x日本小組。
前往廣州讀大學(xué)和前往惠州、汕頭、海豐讀中學(xué)的青年增加。
來自的香港的…………
…………
三、彭湃與陸豐農(nóng)民運動(1921年——1923年)
(一)形單影只,獨自一人傳播革命
中國現(xiàn)代革命史上的大規(guī)模農(nóng)民運動發(fā)端于海陸豐,其組織者和領(lǐng)導(dǎo)者是偉大的共產(chǎn)主義者彭湃。
1921年3月,彭湃歸國前對…………
…………
第二部分 大革命時期
一、支援東征與農(nóng)會復(fù)興(1924年——1925年)
…………
二、一切權(quán)力歸農(nóng)會(1925年——1926年)
1924年1月,國共合作形成之后,廣東的農(nóng)民運動得到迅猛發(fā)展,并于1925年到1926年進入鼎盛時期。
1925年5月…………
三、反革命逆流(1926年——1927年)
(一)加強團隊組織的建設(shè)
1926年7月下旬,中共廣東區(qū)委專門召開了擴大會議,聽取省委的農(nóng)委負(fù)責(zé)人作《第二次農(nóng)民代表大會后廣東農(nóng)運情形》的報告。報告指出,要將工…………
…………
第三部分 土地革命戰(zhàn)爭時期
一、秋收起義(1927年——1928年)
1927年5月,農(nóng)軍北上,國民團隊軍隊進入海陸豐,海陸豐形勢變得嚴(yán)峻起來。
國民團隊軍隊首先占據(jù)縣城和主要區(qū)鎮(zhèn),四處“清鄉(xiāng)”,搜捕團隊員與農(nóng)會干部,掠奪革命群眾。其次,各個地方的反動豪紳返鄉(xiāng),組織民團,以陸豐五云洞為例…………
…………
五、堅持斗爭
(一)渡過困難時期
1929年1月,敵人對人民群眾的摧殘日益嚴(yán)重。廣大群眾不僅遭到嚴(yán)重的z治迫害,在經(jīng)濟上也遭受嚴(yán)重壓迫,社會經(jīng)濟因之破產(chǎn)。廣大工農(nóng)群眾在…………
…………
第五部分 解放戰(zhàn)爭時期
一、陸豐人民爭取民主,反對內(nèi)戰(zhàn)的斗爭
(一)兩手準(zhǔn)備
一方面堅持斗爭,保存武裝,保存干部,規(guī)定"團隊員應(yīng)從事生產(chǎn)、商業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟,一切工作人員職業(yè)化",待"時機成熟時發(fā)展據(jù)點";另一方面是長期…………
…………
至此,陸豐全境徹底解放。陸豐人民經(jīng)過二十八年的浴血奮戰(zhàn),終于迎來了革命的全面勝利。從此,陸豐人民與全國人民一道,在x的領(lǐng)導(dǎo)下,朝著燦爛的社會主義道路向前邁進。
謝謝大家!
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