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加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)

目錄大綱

一、艱巨使命為干部作風(fēng)建設(shè)提出新的要求

（一）進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在要求

（二）大力推進(jìn)龍江全面振興發(fā)展的迫切要求

（三）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略要求

二、我省干部隊(duì)伍作風(fēng)方面存在的突出問題

（一）五種主要表現(xiàn)

（二）四種主要類型

三、加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)與途徑

（一）培塑“五個(gè)好作風(fēng)”

（二）遏制不良風(fēng)氣

（三）凸顯“三個(gè)堅(jiān)持”要求

（四）“三位一體”整體推進(jìn)

一、艱巨使命為干部作風(fēng)建設(shè)提出新的要求

（一）進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在要求

團(tuán)隊(duì)要管團(tuán)隊(duì)，首先是管好干部；從嚴(yán)治團(tuán)隊(duì)，關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏。要把從嚴(yán)管理干部貫徹落實(shí)…………

1、關(guān)于“干部”的理解

“干部”一詞是外來語，源于法文cadre，意為軍官、高級管理人員等。后來作為軍隊(duì)官員、社會團(tuán)體和企事業(yè)首腦等涵義，逐步為許多國家所通用。

中國使用的“干部”一詞，源于日本人在明治維新前后從法語cadre一詞意譯成的“幹部”，在民國時(shí)期引入中國?！皫植俊痹谌照Z片假名…………

2、關(guān)于“作風(fēng)”的認(rèn)識

作風(fēng)，是指在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的態(tài)度或行為風(fēng)格。

干部作風(fēng)，主要包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)五個(gè)方面。

作風(fēng)問題的特點(diǎn)，具有反復(fù)性和頑固性；不良作風(fēng)還具有很強(qiáng)的變異性和傳染…………

（二）大力推進(jìn)龍江全面振興發(fā)展的迫切要求

新時(shí)代：

標(biāo)志著龍江已步入推動(dòng)老工業(yè)基地全面振興的新時(shí)期；標(biāo)志著龍江已步入改革開放全面推進(jìn)的新時(shí)期；

標(biāo)志著龍江已步入人民生活質(zhì)量全面提升的新時(shí)期；標(biāo)志著龍江已步入推動(dòng)社會全面進(jìn)步的新時(shí)期；

標(biāo)志著龍江已步入管團(tuán)隊(duì)治團(tuán)隊(duì)全面深化的新時(shí)期。

堅(jiān)持把改進(jìn)干部作風(fēng)作為振興發(fā)展的重要保證。干事創(chuàng)業(yè)要有好的作風(fēng)、好的精氣神，就是要勤于學(xué)習(xí)、敢闖新路、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，下大氣力解決能力不足不能為、動(dòng)力不足不想為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為問題，打造一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)…………

…………

1、干部作風(fēng)是團(tuán)隊(duì)和人民事業(yè)成功的保證

z治路線確定之后，干部就是決定的因素。

——毛澤東

偉大的斗爭，宏偉的事業(yè)，需要高素質(zhì)干部。

——習(xí)近平

習(xí)近平指出：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的前提與保障。

2、完成新時(shí)代的新使命需要新風(fēng)正氣

積極進(jìn)取的精神狀態(tài)

真抓實(shí)干的工作勁頭

敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馄橇?/span>

3、抓干部作風(fēng)是團(tuán)隊(duì)成就事業(yè)的基本經(jīng)驗(yàn)

歷史表明：每逢重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭或完成重要?dú)v史任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻…………

…………

二、我省干部隊(duì)伍作風(fēng)方面存在的突出問題

（一）五種主要表現(xiàn)

思想僵化、因循守舊

粗枝大葉、標(biāo)準(zhǔn)不高

效率低下、工作不落實(shí)

擔(dān)當(dāng)精神不足、不負(fù)責(zé)不碰硬

不講規(guī)矩、紀(jì)律松弛

“五個(gè)壞作風(fēng)”

思想僵化

標(biāo)準(zhǔn)不高

效率低下

擔(dān)當(dāng)不足

紀(jì)律松弛

省直機(jī)關(guān)工委調(diào)研顯示：

200名省人大代表對100家省直單位關(guān)于“五個(gè)壞作風(fēng)”現(xiàn)象進(jìn)行了反向測評…………

…………

三、加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)與途徑

（一）培塑“五個(gè)好作風(fēng)”

倡導(dǎo)勤于學(xué)習(xí)好作風(fēng)，提高適應(yīng)的素質(zhì)和能力

樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致好作風(fēng)，爭做追求卓越的好把式

展現(xiàn)勤勉高效好作風(fēng)，爭做雷厲風(fēng)行的快把式

體現(xiàn)務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)好作風(fēng)，爭做埋頭苦干的真把式

保持嚴(yán)格自律好作風(fēng)，永葆*人z治本色

（二）遏制不良風(fēng)氣

1、整頓“五個(gè)壞作風(fēng)”

“五個(gè)壞作風(fēng)”

思想僵化

標(biāo)準(zhǔn)不高

效率低下

擔(dān)當(dāng)不足

紀(jì)律松弛

2、摒棄“三個(gè)壞把式”

坐而論道假把式

拖拖拉拉軟把式

弄虛作…………

…………

（3）堅(jiān)持自警

禍莫大于不知足，

咎莫大于欲得。

自律使我們與眾不同。自律令我們活得更高級。也正是自律，使我們獲得更自由的人生。

——德國古典哲學(xué)創(chuàng)始人康德

“當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：‘故人知君，君不知故人，何也？’密曰：‘暮夜無知者?！鹪唬骸熘裰?，我知，子知。何謂無知！’密愧而出?！?/span>

——《后漢書·卷五十四·楊震傳》

（4）堅(jiān)持自勵(lì)

茍利國家生死已，

豈因禍福趨避之。

2.嚴(yán)于“規(guī)”

（1）規(guī)矩設(shè)計(jì)體現(xiàn)有效原則

“無賴原則”

“火爐原則”

“三個(gè)區(qū)分開來”原則

“三個(gè)區(qū)分開來”原則

◆把干部在推…………

…………

◆（4.4）明對策

◆提升個(gè)人執(zhí)行力的途徑

*在解放思想中提高執(zhí)行力

*在勤學(xué)深思中提高執(zhí)行力

*在強(qiáng)化責(zé)任中提高執(zhí)行力

*在關(guān)注細(xì)節(jié)中提高執(zhí)行力

*在破解…………

…………

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