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高?；鶎又Р拷ㄔO(shè)工作會(huì)議講話范文

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充分發(fā)揮高校學(xué)生支部堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用，要構(gòu)建并扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)校委、二級(jí)組織、學(xué)生支部”三級(jí)…………

一、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

有責(zé)任才會(huì)有擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)才能有作為。樹(shù)立人人身上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)肩上有責(zé)…………

一是強(qiáng)化學(xué)生支部書(shū)記第一責(zé)任人責(zé)任。學(xué)生支部書(shū)記是在高校基層工作中的組織者和實(shí)施者…………

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二、強(qiáng)化責(zé)任傳導(dǎo)

只有建立暢通的傳導(dǎo)機(jī)制，讓責(zé)任層層傳導(dǎo)下去，堅(jiān)持以上率下，率先垂范，形成導(dǎo)…………

一是暢通傳導(dǎo)機(jī)制。暢通傳導(dǎo)機(jī)制，就要層層壓實(shí)責(zé)任，這是最大化激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造力和組織行…………

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三、強(qiáng)化責(zé)任考核

考核評(píng)估是“風(fēng)向標(biāo)”，更是“指揮棒”，把這個(gè)“指揮棒”“風(fēng)向標(biāo)”用好，就能更加科…………

一是明確考核內(nèi)容。相比高校其他各級(jí)組織，學(xué)生支部更接近學(xué)生、更了解學(xué)生…………

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同志們，高校學(xué)生支部是我們?cè)诟咝５淖罨鶎咏M織，擔(dān)負(fù)直接教育員…………

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