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2023年度第二批教育生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料范文(1)
第二批教育開(kāi)展以來(lái),我積極落實(shí)x的決策部署,主動(dòng)帶頭參加教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)…………
一、存在的主要問(wèn)題
(一)學(xué)習(xí)貫徹x方面。一是理論武裝自覺(jué)性需進(jìn)一步提升。雖然能夠自覺(jué)做到用x凝心鑄魂,但主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)還不…………
(二)維護(hù)權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面。一是敏銳性有待增強(qiáng)。認(rèn)為只要自己保持高度一致就是夠…………
(三)踐行宗旨、服務(wù)人民方面。一是貫徹基層工作法不徹底。雖然能夠牢記“腳下有泥土,心中有真情”的諄諄教…………
…………
(六)履行全面從嚴(yán)x任方面。一是基層戰(zhàn)斗堡壘鍛造不夠有力。基層x建僅滿足于完成規(guī)定動(dòng)作,自選動(dòng)作形式…………
二、原因分析
(一)理想信念不夠堅(jiān)定。隨著年齡和資歷增長(zhǎng),認(rèn)為自己是老x(chóng)員了,接受x的教育和培養(yǎng)多年,理想信念很堅(jiān)定…………
…………
(四)廉政意識(shí)有所松懈。雖然能帶頭嚴(yán)守各項(xiàng)廉政紀(jì)律規(guī)定,但主體責(zé)任監(jiān)督責(zé)任貫通不夠,廉政教育、廉政談話和…………
三、整改措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化理論武裝。鞏固教育成果,堅(jiān)持第一議題制度,及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)最新講話和指示批示精…………
…………
(三)強(qiáng)化宗旨意識(shí),堅(jiān)定群眾立場(chǎng)。牢固樹(shù)立、堅(jiān)決踐行正確的政績(jī)觀權(quán)力觀事業(yè)觀,牢記“全心全意為人民服…………
…………
2023年度第二批教育生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料范文(3)
按照上級(jí)x委關(guān)于教育專題生活會(huì)的安排部署,我于會(huì)前積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,積極參加各專項(xiàng)…………
一、存在的突出問(wèn)題
本人聚焦此次生活會(huì)的主題,按照“六對(duì)照、一結(jié)合”查找“六個(gè)方面差…………
(一)學(xué)習(xí)貫徹x方面
1.深思細(xì)悟不夠。對(duì)精神,還停留在全面學(xué)習(xí)貫徹層面,如何將精神和思想落實(shí)到…………
…………
(二)維護(hù)權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面
4.鑒別力不強(qiáng)。在堅(jiān)持紀(jì)律、規(guī)矩等方面,能嚴(yán)格要求自己和下屬并堅(jiān)決執(zhí)行,但對(duì)少數(shù)x員干部的錯(cuò)誤言…………
…………
(三)踐行宗旨、服務(wù)人民方面
6.服務(wù)意識(shí)淡化。與干部職工交心不足,在了解實(shí)情聽(tīng)取意見(jiàn)方面,大多還是注重于了解自己想要了解的問(wèn)…………
…………
(六)履行全面從嚴(yán)x責(zé)任方面
12.在以x建統(tǒng)攬工作全局方面還有差距。個(gè)人抓分管領(lǐng)域x建工作還不充分、不均衡,仍然存在重業(yè)務(wù)、輕…………
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
深刻剖析存在的上述問(wèn)題,原因是多方面的,究其根源,主要集中在以下幾點(diǎn):
(一)理論修養(yǎng)不夠嚴(yán)格
把馬克思主義當(dāng)作知識(shí)去掌握,沒(méi)有當(dāng)成行動(dòng)的指南去運(yùn)用,學(xué)得不精,未能學(xué)以致用;在“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)…………
…………
(三)勇于擔(dān)當(dāng)作為的意識(shí)不強(qiáng)
沒(méi)有把學(xué)習(xí)貫徹x的成果轉(zhuǎn)化推動(dòng)工作自覺(jué)行動(dòng),轉(zhuǎn)化為“永坐前排”的積極人生態(tài)度,面對(duì)急難重的任…………
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施
通過(guò)檢視剖析找差距,我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和不足。今后,將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),做到知行合一。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,強(qiáng)化理論武裝,以教育為契機(jī),堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文…………
…………
3.牢記初心使命,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神、點(diǎn)燃奮斗激情…………
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