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市教育局教育扶貧調(diào)研督導(dǎo)工作報(bào)告范文

按照市脫貧攻堅(jiān)指揮部辦公室部署要求，市教育扶貧專項(xiàng)督導(dǎo)組結(jié)合前期督導(dǎo)和近期摸底調(diào)研情況，現(xiàn)將建檔立卡貧困家庭子女異地就學(xué)相關(guān)教育補(bǔ)助政策落實(shí)和暑期留守兒童關(guān)愛工作情況報(bào)告如下：

一、當(dāng)前現(xiàn)狀

（一）關(guān)于建檔立卡貧困家庭子女異地就學(xué)相關(guān)教育補(bǔ)助政策落實(shí)情況

截至x月底，我市20xx年春季學(xué)期受助學(xué)生信息和數(shù)據(jù)上報(bào)等工作圓滿完成，全市資助各類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生x人，發(fā)放資助資金x萬元。其中資助建檔立卡貧困家庭學(xué)生x人，發(fā)放資助資金x萬元，實(shí)現(xiàn)全市建檔立卡貧困家庭學(xué)齡教育人口（3-18歲）在校學(xué)生資助全覆蓋。

1.制定印發(fā)了《關(guān)于落實(shí)建檔立卡貧困家庭在校學(xué)生資助全覆蓋工作方案》，明確建檔立卡貧困家庭學(xué)生全部納入且優(yōu)先享受國家資助，對符合國家政策資助條件的確?！皯?yīng)助盡助”，全面落實(shí)國家資助政策。

2.對數(shù)據(jù)庫實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。建立健全以縣為主的教育精準(zhǔn)扶貧建檔立卡學(xué)齡教育人口基本信息數(shù)據(jù)庫，重點(diǎn)核查本地建檔立卡貧困家庭學(xué)齡教育人口總體情…………

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（二）關(guān)于留守兒童關(guān)愛工作情況

20xx年以來，教育和民政部門先后牽頭建立留守兒童關(guān)愛工作聯(lián)席會(huì)議制度，協(xié)調(diào)x個(gè)成員單位，印發(fā)了《關(guān)于建立xx市農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作聯(lián)席會(huì)議制度的通知》，列出《xx市留守兒童關(guān)愛工作職能任務(wù)責(zé)任清單》，定期開展討論、研究、交流，對工作中存在的問題集中會(huì)商，分頭、分類…………

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二、存在問題

（一）關(guān)于建檔立卡貧困家庭子女異地就學(xué)相關(guān)教育補(bǔ)助政策

1.按照國家資助政策規(guī)定，因?qū)W籍不在本地，異地就讀建檔立卡學(xué)生不能在戶籍所在地享受學(xué)生資助政策。在讀學(xué)校因資助政策所限，只能對符合條件的貧困生發(fā)放資助資金。部分建檔立卡學(xué)生因未申請或不符合國家資助政策規(guī)定而不能享受教育補(bǔ)助。

2.地方性整合資金來源為項(xiàng)目資金，且十分有限，滿足本地在籍在校建檔立卡學(xué)生教育補(bǔ)助就顯得…………

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三、工作舉措及意見建議

（一）關(guān)于落實(shí)建檔立卡貧困家庭子女異地就學(xué)相關(guān)教育補(bǔ)助政策

1.實(shí)行雙線雙責(zé)。建檔立卡教育補(bǔ)助與學(xué)生資助同步進(jìn)行，雙管齊下，互不影響。對在本地就讀的建檔立卡家庭學(xué)生全面納入國家資助政策實(shí)施資助，對異地就讀的建檔立卡家庭學(xué)生由地方z府設(shè)立教育扶持資金，用于異地就讀建檔立卡學(xué)生教育補(bǔ)助。

2.由縣（市、區(qū)）統(tǒng)計(jì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所有對象憑個(gè)人申請、學(xué)生所在學(xué)校出具的學(xué)籍證明到鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦或財(cái)政…………

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（二）關(guān)于留守兒童關(guān)愛工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行留守兒童關(guān)愛工作聯(lián)席會(huì)議制度，由民政部門牽頭督促落實(shí)留守兒童關(guān)愛工作職能任務(wù)責(zé)任清單，建議推廣四川“童伴計(jì)劃”，為村（社區(qū)）選聘留守兒童守護(hù)專員，當(dāng)孩子們的“監(jiān)護(hù)人”

2.繼續(xù)開展家庭教育培訓(xùn)，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，強(qiáng)化家校聯(lián)系制度，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)…………

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