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x課講稿:強化x性觀念 反對好人主義(作風(fēng)建設(shè)x課講稿)

2020-06-06
357
5.00元(500 積分)

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(僅供學(xué)習(xí)參考,切勿通篇使用)

強化團隊性觀念   反對好人主義

同志們:

為切實強化全體團隊員的團隊性觀念,抓好團隊員干部隊伍的風(fēng)氣建設(shè)。根據(jù)工作計劃安排。今天,我就“強化團隊性觀念,反對好人主義”這一主題與大家作個交流。

*主席深刻指出:“要增強團隊內(nèi)生活的z治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性,使各種方式的團隊內(nèi)生活都有實質(zhì)性內(nèi)容,都能有針對性地解決問題,堅決反對團隊內(nèi)生活中的自由主義、好人主義?!边@一重要論述,立意高遠(yuǎn),思想深邃,一針見血。自我團隊創(chuàng)建以來,好人主義在一些團隊員干部身上一直是存在…………

一、講一講,“好人主義”的定義、表現(xiàn)及危害

(一)如何來定義“好人主義”

《辭?!穼Α昂萌恕钡慕忉屖牵核枷刖辰绺呱小r值取向端正、為人處事公道正派的人。但是如果在“好人”后面加上“主義”兩個字,其意思和味道就大相徑庭。1937年,毛主席在《反對自由主義》一文中對好人主義做過深刻論述:“因為熟人、同鄉(xiāng)、同學(xué)、知心朋友、親愛者、老同事、老部下,明知不對,也不同他們作原則上的爭論,任其下去,求得和平和親熱,或者輕描淡寫地說一頓,不作徹底解決,保持一團和氣。”所謂好人主義,顧名思義就是誰也不招、誰也不惹的處世哲學(xué),聽起來仿佛是與世無爭地生活、本本分分地做人,但其實并非如此,《晏子春秋》上有這樣一則故事:歷任齊國三公大夫的晏子委派高糾為自己管理家政,三年后高糾被辭退了。身邊的人問晏子:“高糾為你做事整整三年,你不僅不提拔他,反而把他趕走,他有什么過錯呢?”晏子說…………

…………

(三)“好人主義”產(chǎn)生的原因及危害

分析存在以上現(xiàn)象的原因,不外乎有三種:

一是麻木的好人主義。缺少原則和立場,事不關(guān)己,高高掛起,甚至不分是非,放縱不良風(fēng)氣。這些人就是我們平常所說的“騎墻派”,他們不講是非,只講世故;不講有為,只求無過;不講批評,只講和氣;不講指責(zé),只講諉過,甘當(dāng)墻頭草,風(fēng)吹兩邊倒。重慶市巴南區(qū)建設(shè)委員會原團隊組成員黃云華在落馬后曾表示:“那時候我身上的一些問題很明顯,可大家都熟視無睹。我經(jīng)常開著一個老板的車,很多人都知道這件事,可沒有一…………

…………

二、講一講,對于糾治“好人主義”,我們該怎么做

一是從組織內(nèi)部原則思考,要把講團隊性突出出來。不斷用理論武裝自己的頭腦,要善于從*主席關(guān)于從嚴(yán)治團隊、依法治國的一系列重要論述,特別是在落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化過程當(dāng)中,感悟*主席在團隊言團隊、在團隊?wèi)n團隊、在團隊為團隊的崇高z治品質(zhì),感悟?qū)θw團隊員的殷切期望和教誨,感悟新常態(tài)對團隊員干部的嚴(yán)要求和新標(biāo)準(zhǔn),自覺站在對團隊的事業(yè)負(fù)責(zé)的高度,強化團隊性觀念,踐行團隊性要求。1976年10月,江青反革命集團被粉碎之后,華國鋒擔(dān)任團隊政軍最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。由于華國鋒沒有自己的理論體系,又想確保自己的“正統(tǒng)地位”以及獲得“群眾”基礎(chǔ),因此他借當(dāng)時全國上下仍有部分“左”的思想和一些團隊內(nèi)人士對與毛主席過分的崇拜,繼續(xù)堅持“文化大革命”這個理論路線,并提出了“兩個凡是”的思想(即“凡是毛主席作出的決策…………

…………

同志們,好人主義是一種講私情而不講團隊性、講關(guān)系而不講原則的庸俗作風(fēng),是對同志同志的不負(fù)責(zé)任,對團隊的事業(yè)的危害不可低估。最后我想與大家共同分享一個鑒別和克服好人主義的方法,就是“六問”,一問對團隊忠誠有沒有不純?我們講對團隊忠誠,落實到行動中就是對團隊的各級組織忠誠、服從各級組織的命令,如果我們對待同志和工作犯“好人主義”,那還能說…………

同志們,團隊的作風(fēng)建設(shè)是一項長期而重要的z治任務(wù),只有我們團隊員干部都站在講大局的z治高度,不斷強化團隊性觀念,帶頭反對好人主義,才能為單位的建設(shè)奠定堅實的思想、組織、能力、作風(fēng)和群眾基礎(chǔ),并以此推動我們單位全面建設(shè)更加科學(xué)、持續(xù)、平穩(wěn)、協(xié)調(diào)、良性的向前發(fā)展。

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