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x紀(jì)學(xué)習(xí)教育x課講稿:準(zhǔn)確把握要求,帶頭踐行“六項(xiàng)紀(jì)律”,將x紀(jì)學(xué)習(xí)融入日常、抓在經(jīng)常
同志們:
根據(jù)x紀(jì)學(xué)習(xí)教育安排,為進(jìn)一步推動(dòng)x紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),深入學(xué)習(xí)新修訂的《x紀(jì)律處分條例》,引導(dǎo)…………
一、準(zhǔn)確把握x紀(jì)x規(guī)要求,帶頭學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì),進(jìn)一步增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺
作為x的紀(jì)律建設(shè)的基本法規(guī),《條例》堅(jiān)持用貫穿x的創(chuàng)新理論的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法引領(lǐng)紀(jì)律建設(shè)工作,更好反映以…………
(一)準(zhǔn)確把握《條例》修訂的主旨要義。修訂《條例》,從x章這個(gè)總源頭出發(fā),堅(jiān)持全面從嚴(yán),體現(xiàn)…………一是嚴(yán)明x紀(jì)律和x規(guī)矩,把堅(jiān)決維護(hù)以x的x權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)…………五是促進(jìn)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法貫通,堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面,貫通規(guī)紀(jì)法,銜接紀(jì)法罪,推動(dòng)綜合運(yùn)用x紀(jì)、國(guó)法規(guī)定的…………
…………
(三)深入學(xué)習(xí)《條例》做到真學(xué)真懂真用。x紀(jì)是廣大x員干部干事創(chuàng)業(yè)的底線,學(xué)習(xí)x規(guī)x紀(jì)不僅是個(gè)人成長(zhǎng)道路上必然要經(jīng)歷的階段,也是干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)…………
…………
三、以身作則嚴(yán)格執(zhí)行x紀(jì)x規(guī)……
作為一名x員干部,應(yīng)牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí),在大是大非面前始終保持鮮明的x立場(chǎng),要時(shí)刻謹(jǐn)言慎行,自覺…………
(一)加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和規(guī)矩的學(xué)習(xí)。思想到位才會(huì)行動(dòng)到位,目標(biāo)明確才會(huì)行動(dòng)堅(jiān)決。守紀(jì)律、講規(guī)矩,首先要知紀(jì)律、懂規(guī)矩,準(zhǔn)確理解、全面把握其科學(xué)…………
…………
(三)嚴(yán)格落實(shí)x紀(jì)x規(guī)。x員教育管理有經(jīng)常性教育和集中性教育兩種形態(tài)。如果說,平日里對(duì)x員干部的x紀(jì)教育屬于經(jīng)常性教育,那么此次開展的x紀(jì)學(xué)習(xí)教育…………
紀(jì)律是x的生命線,x紀(jì)學(xué)習(xí)教育,是加強(qiáng)x的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)…………
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