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x課：學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，增強(qiáng)d性修養(yǎng)，守牢紀(jì)律底線，把x紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為的強(qiáng)大動(dòng)力

同志們：

當(dāng)前，x紀(jì)學(xué)習(xí)教育正在全x開(kāi)展。按照縣x安排，我們組織開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步加深了對(duì)x的政z紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)…………

x開(kāi)展這次x紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)x的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治x向縱深發(fā)展的重要舉措。我們…………一要把握目標(biāo)要求。在思想層面，x紀(jì)學(xué)習(xí)教育主要是解決一些x員干部對(duì)x規(guī)x紀(jì)不上心、不了解、不掌握的問(wèn)題，教育引導(dǎo)廣大x員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，搞清楚x的紀(jì)律規(guī)矩是…………

一方面，通過(guò)解決“不上心”的問(wèn)題，做到敬畏紀(jì)法。俗話說(shuō)，針尖大的窟窿能夠透過(guò)斗大的風(fēng)。破“法”始于破“紀(jì)”，破“紀(jì)”始于缺乏敬畏心。一個(gè)人如果沒(méi)有敬畏之心，天不怕、地不怕，膽大包天、為所欲為，就會(huì)越…………

…………

第三方面，通過(guò)解決“不掌握”的問(wèn)題，做到貫徹推動(dòng)。對(duì)x紀(jì)不掌握的突出表現(xiàn)是：有的x員干部認(rèn)為，“用規(guī)是紀(jì)委的事，與其他部門(mén)無(wú)關(guān)”“學(xué)規(guī)是為了不違紀(jì)，不違紀(jì)就…………

為了更好地做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，這里提四點(diǎn)要求和希望，與大家共勉。

一、學(xué)x紀(jì)是終身必修課，必須堅(jiān)守絕對(duì)忠誠(chéng)，將其作為x員干部的生命線。x紀(jì)是管x治x的根本依據(jù)，也是全體x員必須遵守的行為規(guī)范。對(duì)于一個(gè)政x，x紀(jì)是“生命線”；對(duì)于一個(gè)x員，x紀(jì)是“高壓線”。一系列關(guān)于…………三是在學(xué)x紀(jì)中修初心，站穩(wěn)人民立場(chǎng)。d性是x員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，是凈化x風(fēng)、嚴(yán)明x紀(jì)的內(nèi)在依據(jù)。不正之風(fēng)和f敗問(wèn)題同根同源，從根子上說(shuō)都源于理想信念動(dòng)搖、d性…………

…………

四、守x紀(jì)是擔(dān)當(dāng)有為的成事之基，必須堅(jiān)守律己務(wù)實(shí)，將其作為干事創(chuàng)業(yè)的護(hù)身符。從立法必行的商鞅變法到割發(fā)代首的曹操制軍，從揮淚斬馬謖的執(zhí)法嚴(yán)明到勇冠三軍的黃克功被公審槍斃，從三大紀(jì)律八項(xiàng)注意的經(jīng)典傳唱到八項(xiàng)規(guī)定…………三要?jiǎng)?wù)實(shí)高效工作。堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)為要、實(shí)干為先，不搞花架子、不喊空口號(hào)，做銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為、關(guān)鍵時(shí)頂?shù)米〉膞員干部，面對(duì)大…………

加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。從縣x四屆五次全會(huì)到縣“兩會(huì)”，都明確了2024年全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)關(guān)鍵在落實(shí)，把優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為勝勢(shì)唯有靠實(shí)干，也更需要以鐵的紀(jì)律凝聚意志、錘煉作風(fēng)、鍛造隊(duì)…………

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