五型機(jī)關(guān)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)材料范文(1)
x區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)局堅(jiān)持以x建領(lǐng)航為抓手,統(tǒng)籌推進(jìn)“嚴(yán)明型、求真型、專精型、務(wù)實(shí)型、高效型”五型機(jī)關(guān)和過…………
一、加強(qiáng)x員教育,打造x過硬型模范機(jī)關(guān)
把學(xué)習(xí)貫徹x和x精神作為x員教育的首要任務(wù),通過建立健全…………一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣。積極開展“我來讀原著”、讀書思廉主題演講、“爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者”青年干部集中研…………三是堅(jiān)持實(shí)踐引領(lǐng),學(xué)用結(jié)合增實(shí)效。堅(jiān)持集中輔導(dǎo)與分散自學(xué)相結(jié)…………
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三、深化從嚴(yán)x,打造作風(fēng)優(yōu)良型模范機(jī)關(guān)
始終將x紀(jì)律和x規(guī)矩挺在前面,引導(dǎo)x員干部知敬畏、存戒懼、守底線,切實(shí)把機(jī)關(guān)干部作風(fēng)…………一是深入學(xué)習(xí)貫徹x關(guān)于糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要論述。針對(duì)“四風(fēng)”問題易發(fā)高發(fā)重…………三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,厚植廉潔文化。通過組織收看警示教育片、廉政x課、憲法宣誓、紀(jì)法課堂…………
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)打造“五型機(jī)關(guān)”工作經(jīng)驗(yàn)材料范文(2)
近年來,x鎮(zhèn)充分發(fā)揮x建引領(lǐng)在工作中的紅色引擎作用,找準(zhǔn)切入點(diǎn)、下好先手棋、練好基本功,以“五…………
一、聚焦班子建設(shè),打造“實(shí)干型”機(jī)關(guān)。為扎實(shí)抓好x建工作,機(jī)關(guān)x支部嚴(yán)格落實(shí)x建工作責(zé)任制,通過制定學(xué)習(xí)清單、x支部書記帶頭講x課、支部委員帶頭領(lǐng)學(xué)促學(xué)等方式,推動(dòng)x支部書記履行“第一責(zé)任人”職責(zé)、支部委員落實(shí)“一崗雙…………
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五、聚焦創(chuàng)新思路,打造“活力型”機(jī)關(guān)。組織知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織“學(xué)x、精x務(wù)、強(qiáng)x”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),來自全鎮(zhèn)x個(gè)村x支部、機(jī)關(guān)x支部和特邀沙漠之花x支部的代表隊(duì)齊聚一堂,深入學(xué)習(xí)x,達(dá)到了以賽促學(xué)、以學(xué)促行的目的。組織…………
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市教育和體育局鍛造“五型”模范機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)材料范文(6)
近年來,市教育和體育局機(jī)關(guān)x委堅(jiān)持以x為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)xx“7·9”重要講話精神,將x建與業(yè)務(wù)工…………
一、x建領(lǐng)航,夯實(shí)理論基礎(chǔ),鍛造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)
準(zhǔn)確把握x機(jī)關(guān)定位,將x的x建設(shè)放在首位,扎實(shí)開展x紀(jì)學(xué)習(xí)教育,深入學(xué)習(xí)貫徹x三中全會(huì)精神,教育引導(dǎo)廣大x員干部堅(jiān)定擁護(hù)………
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三、細(xì)致關(guān)愛,凝聚隊(duì)伍合力,鍛造活力型機(jī)關(guān)
優(yōu)化局機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu),完善干部考核激勵(lì)辦法,每季度評(píng)選機(jī)關(guān)工作先進(jìn)科室和先進(jìn)個(gè)人,開展“兩優(yōu)一先”表揚(yáng),爭(zhēng)一等、爭(zhēng)第一的氛圍更加濃厚…………
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五、扎實(shí)作風(fēng),注重實(shí)干實(shí)效,鍛造務(wù)實(shí)型機(jī)關(guān)
聚焦局x組x目標(biāo)任務(wù),把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)創(chuàng)一流作為提升教育質(zhì)量、推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展的有力抓手。大力實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前…………
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