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縣鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告范文

（文章編號(hào)：24110603）

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹x和x精神，聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”總方…………

一、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工作現(xiàn)狀

（一）突出價(jià)值導(dǎo)向，重視文明培育

1.強(qiáng)化思想教育，引領(lǐng)前進(jìn)方向。一是種好“責(zé)任田”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、便民服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)中心）x委、各村（社區(qū)）x支部充分利用主街道、辦公場(chǎng)所、廣場(chǎng)、建筑圍…………三是凝聚“正能量”。雷村、良村、桐村、李家洼、黃甫店、清泉寺等條件較好的村組（社區(qū)）按照“美麗鄉(xiāng)村·文明家園”建…………

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3.推進(jìn)移風(fēng)易俗，建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)。一是建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。縣委文明委、縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后出臺(tái)了《加強(qiáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施方案》《關(guān)于在全…………三是持續(xù)開展專項(xiàng)治理。20xx年7月，縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭在全縣開展“高價(jià)彩禮、大操大辦”等農(nóng)村移風(fēng)易俗重點(diǎn)領(lǐng)域突…………

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（三）突出為民導(dǎo)向，強(qiáng)化文明創(chuàng)建

1.深化拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。以全面提升農(nóng)村精神文明建設(shè)水平為目標(biāo)，積極推動(dòng)形成全域全民全程創(chuàng)建…………

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二、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中存在的問題和困難

（一）思想認(rèn)識(shí)不到位、重視程度不夠

一方面，由于鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)周期長(zhǎng)、收效慢，且不容易進(jìn)行考核，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)x委把它當(dāng)作“虛功”…………

（二）資源整合不到位、利用不充分

近年來(lái)，x政部門爭(zhēng)資金、爭(zhēng)項(xiàng)目，盡力而為改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件，修活動(dòng)室、文化廣場(chǎng)…………

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（六）群眾性精神文化生活不豐富

近年來(lái)，隨著新農(nóng)村建設(shè)的加快推進(jìn)和鄉(xiāng)村振興工作的不斷深入，全縣大部分農(nóng)村公共文化設(shè)施建設(shè)都…………

三、進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的對(duì)策建議

如何在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，通過調(diào)研提出以下幾點(diǎn)思考。

（一）提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

一是積極探索構(gòu)建宣傳部門牽頭抓總、農(nóng)業(yè)農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興部門統(tǒng)籌各方力量、行業(yè)系統(tǒng)各負(fù)其責(zé)、鄉(xiāng)村兩級(jí)協(xié)同…………

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（三）加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提高全民整體素質(zhì)

1.加大對(duì)青少年的教育力度。深入開展延安精神進(jìn)校園、清明節(jié)祭掃烈士陵墓和“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，使中小學(xué)生普遍接受革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育的洗…………

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4.繁榮發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室、村民文明學(xué)校、圖書室、閱報(bào)欄等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)…………

鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的系統(tǒng)工程。我們一定要充分認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工…………

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