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團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論進(jìn)基層調(diào)研報(bào)告

**在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義ys形態(tài)，必須加強(qiáng)傳播手段和話(huà)語(yǔ)方式創(chuàng)新，讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家。近年來(lái)，xx圍繞理論宣傳教育在創(chuàng)新機(jī)制、搭建平臺(tái)、拓寬渠道、抓好隊(duì)伍上下工夫，取得了一定成效。但是，距離讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家的要求仍有差距，需要在方式方法上、傳播方式上、形式載體上不斷加以改進(jìn)，切實(shí)提升理論宣傳教育效果，讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論在基層落地生根。

一、xx推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家的主要做法

xx圍繞讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家，重點(diǎn)在宣傳教育的平臺(tái)、隊(duì)伍和載體上下功夫，將團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論融入社會(huì)宣傳、輿論引導(dǎo)、文藝創(chuàng)作，讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論通過(guò)多種渠道、多種形式傳播開(kāi)來(lái)。

第一，建好宣傳教育載體，讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論傳得開(kāi)、飛得進(jìn)。重點(diǎn)聚焦媒體宣傳、陣地宣傳、文藝宣傳，打造了三個(gè)方面的載體：一是打造了一批傳播創(chuàng)新理論的媒體平臺(tái)。新聞媒體是傳播團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論的重要平臺(tái)。我們充分發(fā)揮主流媒體的權(quán)威作用，打造了以xx日?qǐng)?bào)《求索》理論專(zhuān)版、xx電視臺(tái)《求是》理論專(zhuān)欄、xx人雜志《求真》理論專(zhuān)刊為主要內(nèi)…………

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第三，創(chuàng)新宣傳教育形式，讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論吸引人、教育人。理論宣傳教育的受眾不同，形式方法也應(yīng)有所不同，這樣才能做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。一是適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步，借助網(wǎng)絡(luò)講。我們正處于“互聯(lián)網(wǎng)+”的變革時(shí)代，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維開(kāi)展宣傳，是提高理論宣傳教育效果的重要方式。近年來(lái)，我們充分…………

二、讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家方面存在的主要問(wèn)題

在教育期間，我們通過(guò)走村入戶(hù)征求意見(jiàn)、召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題討論等形式，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，找出了當(dāng)前讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家方面存在的突出問(wèn)題。

第一，重視程度跟不上z治標(biāo)準(zhǔn)，理論宣傳教育工作層層遞減。面向基層群眾的理論宣傳教育主要依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團(tuán)隊(duì)委去具體抓，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團(tuán)隊(duì)委不重視，基層的理論宣傳教育就容易弱化。從調(diào)研座談的情況來(lái)看，市縣鄉(xiāng)村的理論宣…………

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第五，平臺(tái)建設(shè)跟不上技術(shù)進(jìn)步，理論宣傳教育渠道還要拓寬。在大部分人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的情況下，理論宣傳教育也要通過(guò)打造具有較強(qiáng)傳播力…………

四、讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家的改進(jìn)措施

當(dāng)前xx理論宣傳教育方面存在的問(wèn)題，有些是全省共性的，有些是xx獨(dú)有的，有些是長(zhǎng)期累積的，有些是近期出現(xiàn)的。下一步，要從xx的實(shí)際出發(fā)，采取有效舉措，補(bǔ)齊工作短板，努力推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論在基層落地生根。重點(diǎn)要“強(qiáng)化一個(gè)責(zé)任、建好兩大中心、提升三個(gè)能力、抓好四個(gè)陣地”。

第一，強(qiáng)化基層團(tuán)隊(duì)委的ys形態(tài)工作主體責(zé)任。將理論宣傳教育工作作為團(tuán)隊(duì)委(團(tuán)隊(duì)組)落實(shí)ys形態(tài)工作責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)隊(duì)委的ys形態(tài)工作主體責(zé)任，具體要建立三張清單：一要建立基層理論宣傳教育的內(nèi)容清單。結(jié)合…………

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第四，切實(shí)抓好理論宣傳教育的四個(gè)陣地。要針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題短板，重點(diǎn)聚焦四個(gè)陣地，力爭(zhēng)在團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家上取得更大成效。一要讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新理論進(jìn)農(nóng)村。農(nóng)村是ys形態(tài)領(lǐng)域爭(zhēng)奪陣地、爭(zhēng)奪人心…………

中共xx市委宣傳部理論中心組

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