（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

寫材料對(duì)偶句、排比句大全（953組）

對(duì)偶句大全

（一）寫材料常用對(duì)偶過(guò)渡句92例

（二）改革材料常用對(duì)偶過(guò)渡句80例 

（三）寫“7.26”材料常用的38個(gè)過(guò)渡句

排比句大全

（一）寫材料常用排比句270例

（二）軍隊(duì)材料常用排比句121例 

（三）機(jī)關(guān)材料常用排比句44例

（四）學(xué)習(xí)教育材料常用排比句71例

（五）理論學(xué)習(xí)材料排比句50例

（六）官方材料常用排比句100例

（七）古人原創(chuàng)的排比句21例

（八）寫“7.26”材料常用的66個(gè)排比句

對(duì)偶句大全

一、寫材料常用對(duì)偶過(guò)渡句92例

1. 心中有魂，腳下有根。 

2. 知之愈深，信之彌堅(jiān)。 

3. 改革者新，創(chuàng)新者強(qiáng)。 

4. 要讓人懂，先需平等。 

5. 聽(tīng)掌聲易，聽(tīng)批評(píng)難。 

6. 心態(tài)對(duì)了，狀態(tài)就對(duì)。 

7. 格局大了，路就寬了。 

8. 領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，既領(lǐng)也導(dǎo)。 

9. 干部干部，干字當(dāng)頭。 

10. 強(qiáng)軍偉業(yè)，要在得人。 

11. 上有餡餅，下有陷阱。 

12. 講話要精，以少勝多。 

13. 魚不離水，瓜不離秧。 

14. 學(xué)以修身，欲不逾矩。 

15. 沒(méi)有蛻變，就沒(méi)新生。 

16. 勝人者力，自勝者強(qiáng)。 

17. 流水不腐，戶樞不蠹。 

18. 平時(shí)打亂仗，戰(zhàn)時(shí)吃敗仗。 

19. 戰(zhàn)場(chǎng)打不贏，一切等于零。 

20. 領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，群眾有勁頭。 

21. 改革濤聲緊，備戰(zhàn)步伐急。 

22. 道不可…………

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二、改革材料常用對(duì)偶過(guò)渡句80例 

1. 八月的門檻剛剛邁入，改革的春風(fēng)已經(jīng)勁吹。 

2. 基層探索可以大膽，頂層設(shè)計(jì)必須謹(jǐn)慎。 

3. 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。 

4. 繼承中有創(chuàng)新，堅(jiān)持中有發(fā)展。 

5. 轉(zhuǎn)作風(fēng)需好機(jī)制，改革則要公信力。 

6. 深情厚愛(ài)勵(lì)軍心，強(qiáng)軍夢(mèng)想植心田。 

7. 旗幟引領(lǐng)方向，真理給人力量。 

8. 取得新進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。 

9. 快步進(jìn)入角色，到位即入戰(zhàn)位。 

10. 改革是動(dòng)力，發(fā)展是目的。 

11. 不怕慢，就怕站。 

12. 進(jìn)入思想、見(jiàn)諸行動(dòng)。 

13. 日日思進(jìn)，步步向前。 

14. 初始即嚴(yán)、一嚴(yán)…………

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三、寫“7.26”材料常用的38個(gè)過(guò)渡句

1. 旗幟引領(lǐng)方向，道路決定命運(yùn)。 

2. 方向決定道路，道路決定命運(yùn)。 

3. 事非經(jīng)過(guò)不知難，攻堅(jiān)克難譜新篇。 

4. 不審天下之勢(shì)，難應(yīng)天下之物。 

5. 一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。 

6. 事實(shí)是最生動(dòng)的教材，實(shí)踐是最有力的證明。 

7. 成就來(lái)之不易，啟示彌足珍貴。 

8. 時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是…………

………… 

排比句大全

一、寫材料常用排比句270例

1. 停住腳讀原著、靜下心學(xué)原文、穩(wěn)住神悟原理。 

2. 帶著信念學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)，帶著感情學(xué)出衷心擁戴，帶著使命學(xué)出z治責(zé)任。 

3. 自覺(jué)學(xué)*，定期上團(tuán)隊(duì)課，經(jīng)常讀*，積極過(guò)團(tuán)隊(duì)日，按時(shí)交團(tuán)隊(duì)費(fèi)，堅(jiān)持講團(tuán)隊(duì)性，嚴(yán)格守團(tuán)隊(duì)紀(jì)，始終跟團(tuán)隊(duì)走。 

4. 撲下身子、放下架子、甩開(kāi)膀子、脫掉鞋子。 

5. 千忙萬(wàn)忙，沒(méi)有精準(zhǔn)落實(shí)就是瞎忙；千招萬(wàn)招，沒(méi)有精準(zhǔn)落實(shí)就是虛招；千條萬(wàn)條，沒(méi)有精準(zhǔn)落實(shí)就是“白條”。

6. 堅(jiān)持教育先行，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)，堅(jiān)持層層動(dòng)員，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，堅(jiān)持常態(tài)督查。 

7. 距離再遠(yuǎn)決不忘忠誠(chéng)，氧氣再少?zèng)Q不缺精神，海拔再高決不辱使命，環(huán)境再苦決不破規(guī)矩。 

8. 有位置堅(jiān)決干好，換位置盡快適應(yīng)，無(wú)位置堅(jiān)決服從。 

9. 骨頭再難啃也不回避，敵人再?gòu)?qiáng)大也不畏懼，戰(zhàn)爭(zhēng)再難打也不退縮。 

10. 工作標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)不降、訓(xùn)練內(nèi)容一項(xiàng)不少、安全工作一件不松、事故安全一個(gè)不出。 

11. 指揮謀略勝敵一籌，戰(zhàn)法運(yùn)用強(qiáng)敵一招，臨機(jī)決斷先敵一步。 

12. 思考問(wèn)題在同一基點(diǎn)上、貫徹…………

…………

二、軍隊(duì)材料常用排比句121例 

1. 腦子里永遠(yuǎn)有任務(wù)，眼睛里永遠(yuǎn)有敵人，肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任，胸膛里永遠(yuǎn)有激情。 

2. 帶著信仰學(xué)、學(xué)出信仰來(lái)，帶著忠誠(chéng)學(xué)、學(xué)出忠誠(chéng)來(lái)，帶著感情學(xué)、學(xué)出感情來(lái)，帶著使命學(xué)、學(xué)出使命來(lái)。 

3. 思想上堅(jiān)定追隨、z治上絕對(duì)忠誠(chéng)、情感上真摯熱愛(ài)、行動(dòng)上緊緊跟上。 

4. 鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀(jì)律、鐵一般的擔(dān)當(dāng)。 

5. 不在困難面前低頭，不在挑戰(zhàn)面前退縮，不拿原則做交易，不在任何壓力下吞下?lián)p害中華民族根本利益的苦果。 

6. 團(tuán)隊(duì)委依法決策，機(jī)關(guān)依法指導(dǎo)，部隊(duì)依法行動(dòng)，官兵依法履職。 

7. 把認(rèn)識(shí)向高處提領(lǐng)、學(xué)習(xí)向信仰扎根、工作向縱深推進(jìn)。 

8. “打虎”全覆蓋、“拍蠅”無(wú)死角、“獵狐”不手軟。

9. 推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)向深層…………

…………

三、機(jī)關(guān)材料常用排比句44例

1. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持改造主觀世界與改造客觀世界相結(jié)合，堅(jiān)持運(yùn)用理論與發(fā)展理論相結(jié)合。 

2. 帶著信仰學(xué)、學(xué)出信仰來(lái)，帶著忠誠(chéng)學(xué)、學(xué)出忠誠(chéng)來(lái)，帶著感情學(xué)、學(xué)出感情來(lái)，帶著使命學(xué)、學(xué)出使命來(lái)。 

3. 課程化學(xué)習(xí)、通俗化講解、常態(tài)化幫學(xué)、信息化助學(xué)。 

4. 防止學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣、學(xué)多學(xué)少一個(gè)樣、真學(xué)假學(xué)一個(gè)樣。 

5. 心無(wú)妄思、足無(wú)妄走、人無(wú)妄交、物無(wú)妄受。 

6. 作為最純z治忠誠(chéng)、最好z治訓(xùn)練、最強(qiáng)z治能力、最高z治任務(wù)。 

7. 思想上追隨核心、z治上忠誠(chéng)核心、行動(dòng)上捍衛(wèi)核心。 

8. 學(xué)系列講話、育“四有”新人、建“四鐵”部隊(duì)。

9. 喊口號(hào)不走心、表態(tài)…………

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四、學(xué)習(xí)教育材料常用排比句71例 

1. 讓每個(gè)動(dòng)作實(shí)起來(lái)，讓每個(gè)細(xì)胞活起來(lái)，讓每個(gè)單位動(dòng)起來(lái)。 

2. 把教育為先貫穿始終，把以上率下貫穿始終，把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿始終，把講求實(shí)效貫穿始終。 

3. 堅(jiān)持融入日常學(xué)，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)學(xué)。 

4. 打好融入經(jīng)?！俺志脩?zhàn)”，打好守土盡責(zé)“陣地戰(zhàn)”，打好常態(tài)改造“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)”。

5. 抓好學(xué)習(xí)的針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的條理性，抓實(shí)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。 

6. 內(nèi)化于心，外化于行，固化于制。 

7. 學(xué)習(xí)動(dòng)作經(jīng)常化，檢查督導(dǎo)日?；?，素質(zhì)提升常態(tài)化。 

8. 凝神靜修*團(tuán)隊(duì)規(guī)，潛心研讀系列講話，自覺(jué)爭(zhēng)做合格團(tuán)隊(duì)員。 

9. 認(rèn)識(shí)上一致、思想上統(tǒng)一、z治上同心、情感上認(rèn)同、行動(dòng)上同步。 

10. 堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持…………

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五、理論學(xué)習(xí)材料排比句50例

1. 維護(hù)核心不動(dòng)搖、執(zhí)行命令不含糊、落實(shí)指示不走樣。 

2. 內(nèi)化為信仰信念，轉(zhuǎn)化為理念思路，實(shí)化為辦法舉措，固化為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 

3. 緊貼實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)。 

4. 帶著問(wèn)題學(xué),帶著責(zé)任學(xué),帶著勁頭學(xué)。

5. 原原本本學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，研討交流學(xué)。 

6. 全面系統(tǒng)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)。 

7. 堅(jiān)持按計(jì)劃學(xué)，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)。 

8. 領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭學(xué)、全面部署普遍學(xué)、圍繞主題深入學(xué)、靈活方式創(chuàng)新學(xué)、突出重點(diǎn)延伸學(xué)。 

9. 先學(xué)一步，多學(xué)一些，學(xué)深一點(diǎn)。 

10. 創(chuàng)辦學(xué)習(xí)“小超市”，打造學(xué)習(xí)“大講堂”，搭建學(xué)習(xí)“微平臺(tái)”。

11. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)認(rèn)清理論全貌，深刻領(lǐng)悟吃透內(nèi)在邏輯，研機(jī)析理掌握科學(xué)方法。 

12. 學(xué)習(xí)一個(gè)專題、研討一個(gè)問(wèn)題、升華一次思想。 

13. 認(rèn)識(shí)向高處提領(lǐng)、學(xué)習(xí)…………

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六、官方材料常用排比句100例

1. z治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧。 

2. 思考問(wèn)題在同一基點(diǎn)上、貫徹執(zhí)行在同一直線上、思想意志在同一聲調(diào)上。 

3. 大氣魄治團(tuán)隊(duì)治國(guó)治軍，大視野運(yùn)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際大局，大手筆推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定。 

4. 帶著信仰學(xué)、學(xué)出信仰來(lái)，帶著忠誠(chéng)學(xué)、學(xué)出忠誠(chéng)來(lái)，帶著感情學(xué)、學(xué)出感情來(lái)，帶著使命學(xué)、學(xué)出使命來(lái)。 

5. 平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)。 

6. 聽(tīng)團(tuán)隊(duì)指揮不含糊、練兵打仗不懈怠、改革創(chuàng)新不畏難、永葆本色不變質(zhì)。 

7. 把理想信念在全軍牢固立起來(lái)，把團(tuán)隊(duì)性原則在全軍牢固立起來(lái)，把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)在全軍牢固立起來(lái)，把z治工作威信在全軍牢固立起來(lái)。 

8. 在大是大非問(wèn)題上堅(jiān)定不移，在改革發(fā)展穩(wěn)定工作中敢于碰硬，在全面從嚴(yán)治團(tuán)隊(duì)上敢于動(dòng)硬，在維護(hù)國(guó)家核心利益上敢于針?shù)h相對(duì)。 

9. 看問(wèn)題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽(tīng)力、走基層的腳力。 

10. 有些做法過(guò)去有效、現(xiàn)在未必有效，有些過(guò)去不合時(shí)宜、現(xiàn)在卻勢(shì)在必行，有些過(guò)去不可逾越、現(xiàn)在則需要突破。 

11. 堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。 

12. 必須體現(xiàn)到對(duì)團(tuán)隊(duì)的…………

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七、古人原創(chuàng)的排比句21例

1. 原文：受命之日則忘其家，臨陣約束則忘其親，援枹鼓之急則忘其身。 

出處：《史記·司馬穰苴列傳第四》 

釋義：身為將領(lǐng)，從接受命令的那一刻起，就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的家庭，來(lái)到軍營(yíng)宣布規(guī)定號(hào)令后，就應(yīng)忘掉自己的親朋，擂鼓進(jìn)軍，戰(zhàn)況緊急的時(shí)刻，就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的生命。 

2. 原文：登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?；假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。 

出處：《荀子·勸學(xué)》 

釋義：登高揮手而招，手臂并未加長(zhǎng)，但遠(yuǎn)處的人能看得見(jiàn)；順風(fēng)引聲而呼，聲并未加大，但聽(tīng)見(jiàn)的人覺(jué)得很清楚；憑借車馬的人，并不是善于走路，但能到達(dá)千里之外；憑借船、槳的人，并不是善于游泳，但能渡過(guò)江河。 

3. 原文：不和于國(guó)，不可以出軍；不和于軍，不可以出陳；不和于陳，不可以進(jìn)戰(zhàn)；不和于戰(zhàn)，不可以決勝。 

出處：《吳起·吳子兵法》 

釋義：國(guó)內(nèi)意志不統(tǒng)一，不可以出兵；軍隊(duì)內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，不可以上陣；臨戰(zhàn)陣勢(shì)不整齊，不可以進(jìn)戰(zhàn)；戰(zhàn)十行動(dòng)不協(xié)調(diào)，不可能取得勝利。 

4. 原文：未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái)，將戰(zhàn)養(yǎng)其力，既戰(zhàn)養(yǎng)其氣，既勝養(yǎng)其心。 

出處：《蘇洵·心術(shù)》 

釋義：當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)尚未發(fā)生的時(shí)候，要…………

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八、寫“7.26”材料常用的66個(gè)排比句

1. 實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境、認(rèn)識(shí)真理永無(wú)止境、理論創(chuàng)新永無(wú)止境。

2. 進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。

3. 從最壞處著眼、做最充分的準(zhǔn)備，朝好的方向努力，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。

4. 意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍，意味著社會(huì)主義在中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力并不斷開(kāi)辟發(fā)展新境界，意味著中國(guó)特色社會(huì)主義拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑。

5. 更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活。

6. 牢牢把握社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大國(guó)情、牢牢把握我國(guó)發(fā)展的階段性特征、牢牢把握人民群眾對(duì)美好生活的向往。

7. 事關(guān)團(tuán)隊(duì)和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，事關(guān)…………

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